Björklund menar att det är upp skolan, lärarna och föräldrarna som ska få bestämma ifall vi i framtiden ska kunna underkänna sjuåringar i framtiden.
Ena sekunden säger vår utbildningsminister att det inte ska stå stå underkänt i något skriftligt omdöme för sjuåringar, nästa sekund säger han att det blir så ifall föräldrar vill. Han säger också att lärarna inte kommer vilja göra så.
Hmm... Men vad säger ett betyg egentligen? Inte mycket i sig. Tanken är att tydligheten ska ökas, men om ditt barn får reda på att hon får ett IG i svenska, men inte mer information, vad vet du då om hur du ska kunna hjälpa ditt barn till ett G? Omdömet är viktigt, inte bokstaven. Tydlighet är viktig, men är bokstäver eller siffror den enda vägen till tydlighet?
Det är det inte.
Hos oss kör vi betygsdiskussioner utefter målen. Vi visar vilka saker du uppnått och vilka du behöver kämpa mer med. Då nyanserar man, lägger fokus på utvecklingen och uppnår något positivt med samtalet. Detta skulle kunna göras skriftligen, absolut, men då måste kommunerna och staten sluta prata om att lärarnas arbetsbelastning ska minska och göra slag i sak. Å andra sidan så alla elever och föräldrar som vill anteckna när samtalet pågår får ju göra så! Är det inte det vår skolminister vill ha, mer individansvar? Då borde han ju inte införa beslut som är centralt styrda.
Jag får inte ihop det riktigt.
Hur var det då med att lärarna? Enligt Björklund kommer de inte vilja underkänna en sjuåring? Det sämmer nog tack och lov, vi har en jäkla massa duktiga och vettiga lärare i det här landet men även de har fullt upp och tjatar då föräldrar och chefer om att de ska ge tydliga omdömen, då är det ofta en genväg att bara ge en bokstav eller siffra. Inte pedagogiskt bra, men enkelt.
Är vi nöjda med att ha det enkelt?
Föräldrar som själva är mitt uppe i jobb och vardag tror ofta att tydlighet är ett betyg, "det är ju så enkelt att förstå", men nej! Som jag sa tidigare så är det inte det. När de sedan begär från cheferna att deras barn ska få ett betygsomdöme så kommer många chefer gå med på detta, föräldrarinflytande kommer kanske vissa kalla det, för att slippa konflikter, kunna påvisa bra resultat (enligt deras eget lokalt utvecklade betygssystem, för det är tillåtet enligt utbildningsministern) för att locka fler föräldrar och deras elever till skolan. Inte pedagogiskt bra, men enkelt.
Är vi nöjda med att ha det enkelt?
Detta är ett ämne som jag lär får komma tillbaks till, säkerligen nyansera gällande vissa delar, men oavsett så behöver en sjuåring inte underkännas för att utvecklas.
Per
